2月1日，從市教育局獲悉，《濟南市責任督學掛牌督導運行流程規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）正式出臺，《規(guī)范》對區(qū)級教育督導部門、責任督學、學校等掛牌督導工作三個責任主體，在掛牌督導前、中、后三個關鍵環(huán)節(jié)的工作任務及標準進行明確。

　　“《規(guī)范》出臺的立足點，就在于解決中小學、幼兒園責任督學掛牌督導工作標準不統(tǒng)一、運行過程欠規(guī)范、工作效能難提高的問題。”濟南市教育局總督學宋豫說，《規(guī)范》著眼于濟南市中小學（幼兒園）責任督學掛牌督導工作實際，進一步明確實施“1+8”工作機制（疫情防控督導檢查1項核心任務與8項督導重點任務），基于“濟南市責任督學掛牌督導信息化管理系統(tǒng)”實施應用，著力落實責任督學掛牌督導內容的系列化、統(tǒng)籌性。

　　根據《規(guī)范》確定的標準化流程，責任督學在實施學校督導中，應提前制定督導方案，明確督導時間、形式、內容、要求等，設計表格、問卷等相關督導工具，采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式，在廣泛開展信息采集基礎上，對學校作出客觀評價，最終形成督導報告，強化責任督學掛牌督導方式規(guī)范化、常態(tài)化。

　　為切實推進責任督學掛牌督導規(guī)范化運行，濟南市引入第三方設計開發(fā)了“濟南市責任督學掛牌督導管理系統(tǒng)平臺”，督導工作任務、過程性信息資料、反饋整改意見、督導工作報告等均須管理平臺呈現。